Archivo

Archive for 31 mayo 2015

El proyecto de “Internet gratuito” de Facebook llegaría en junio a México – FayerWayer

LA TESINA: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Categorías:UAIM Etiquetas: , , ,

Lo que pasa en un minuto en Internet

Categorías:Sin categoría

Internet Responsable: En familia es mejor


Mensajes creados por estudiantes de 1º año de formación docente Escuela Normal de Gualeguay, para difundir en las redes sociales

 

Vía.@silvinacarraud

Source: internetresponsableenfamilia.wordpress.com

See on Scoop.itTI, Educación y Entrepreneur

Categorías:Sin categoría

Libro en versión digital: Educación e interculturalidad. Política y políticas (Cuernavaca: CRIM-UNAM, 2013)


Educación, Política y Diversidad Cultural

Capítulos del libro disponibles en formato pdf. Descargar desbloquear.

Educación e interculturalidad. Política y políticas. Baronnet, Bruno y Tapia, Medardo (coords.). Cuernavaca: CRIM-UNAM, 2013, 204 p.

Introducción: Política, educación e interculturalidad Bruno Baronnet y Medardo Tapia Uribe

 1. La política indigenista del estado mexicano y los pueblos indígenas en el siglo veinte Rodolfo Stavenhagen

 2. Educación intercultural en México: por qué y para quién Laura Bensasson

 3. La construcción social del camino a la escuela y la autonomía de las niñas indígenas Medardo Tapia Uribe

 4. La educación y las familias jornaleras de los cañaverales de Morelos Teresa Yurén y Miriam de la Cruz

 5. Movimientos sociales y educación indígena en América Latina  Bruno Baronnet

 6. Palabras que hacen política: “interculturalidad”. Contornos epistémicos sobre identidad, diferencia y alteridad Patricia Medina Melgarejo

 7. Comunidad e…

Ver la entrada original 191 palabras más

Categorías:Sin categoría

Las innovaciones pedagógicas en educación intercultural como desafíos para la práctica docente


Educación, Política y Diversidad Cultural

Dr. Bruno BaronnetDr. Bruno Baronnet

Primer Congreso Internacional “Formación de profesionales de la educación: perspectivas y desafíos emergentes”,
Universidad Autónoma “Benito Juárez” Oaxaca (ICE-UABJO),
Instituto de Ciencias de la Educación.

Innovar a nivel pedagógico en el contexto de sociedades en las cuales el pluralismo cultural representa un desafío significa construir colectivamente un andamiaje para mediar el desarrollo de habilidades didácticas con base en la docencia reflexiva. Partiendo de perspectivas transdisciplinarias que busquen atender desde el aula la diversidad cultural que caracteriza a países como México, un reto mayor consiste en vincular los aportes teórico-metodológicos con las realidades cotidianas que viven los docentes en la práctica, para aprovechar recursos que puedan aplicar y enriquecer en sus prácticas cotidianas a nivel de la planeación didáctica, a partir de un ejercicio crítico de exploración del contexto de aprendizaje que puede contribuir a voltear la mirada hacia sus identidades como profesionales que toman decisiones pedagógicas…

Ver la entrada original 208 palabras más

Categorías:Sin categoría
A %d blogueros les gusta esto: